Educateur(rice) Coordonnateur(rice) des répits (H/F)
Description du poste
Accompagnement éducatif de jeunes en situation de handicap avec comportements-défis. Coordination et mise en oeuvre de l'offre de répit : Opérationnaliser les séjours de répit (3 sessions par an dans le format actuel) Le/la professionnel(le) organise et déploie concrètement les séjours de répit proposés par l'établissement, actuellement structurés autour de trois sessions annuelles. À ce titre, il/elle assure la planification globale, anticipe les besoins, mobilise les ressources internes et veille au bon déroulement de chaque séjour. Il/elle prend en charge l'ensemble des dimensions organisationnelles et logistiques : gestion des admissions, préparation des plannings, coordination des intervenants, suivi administratif et adaptation du dispositif aux besoins identifiés. Coordonner les acteurs internes et externes impliqués dans les situations de répit (éducateurs, partenaires, dispositifs spécialisés) Accueil et accompagnement des familles et des usagers : Faire connaissance avec les jeunes concernés, leur apporter en préalable un soutien éducatif permettant de décoder la situation Organiser l'accueil des familles et des personnes aidées, en lien avec les équipes éducatives Garantir un cadre sécurisant et bienveillant pour les temps de répit Favoriser la continuité des parcours et la qualité de l'accompagnement Soutien aux équipes d'internat : Apporter un appui aux équipes dans l'accueil des usagers intégrés temporairement au service d'internat Participer à l'adaptation des pratiques professionnelles liées à l'accueil de répit Faciliter la coordination entre les équipes internes (internat et divers services concernés) Suivi, évaluation et développement du dispositif : Évaluer les actions mises en place et proposer des axes d'amélioration Participer à la formalisation des outils et procédures liés au répit Contribuer au développement de l'offre de répit au sein de l'établissement Diplôme de travailleur social : Educateur Spécialisé (DEES), CESF, etc... Capacité de coordination et d'organisation Aptitudes relationnelles et travail en équipe pluridisciplinaire Connaissance du secteur médico-social, notamment du handicap complexe, TSA, des dispositifs de répit appréciée Capacité d'adaptation et de gestion des imprévus Sens de l'accueil et de l'accompagnement des familles Une bonne connaissance du secteur médico-social, et en particulier du handicap complexe et des troubles du spectre de l'autisme, est attendue. Ce poste constitue une fonction transversale stratégique au sein de l'établissement. Il contribue à soutenir les aidants, à sécuriser les parcours et à renforcer les dynamiques de coopération, dans une logique d'innovation et d'amélioration continue des accompagnements. Il est assorti d'une prime spécifique.
Données marché — Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée
Données non disponibles
postes prévus (BMO 2025)