Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée

Acteur engagé de la cohésion sociale à Istres, La Farandole développe des actions éducatives et sociales

favorisant l'inclusion, la réussite scolaire et l'égalité des chances.

Ancrée dans les quartiers et en lien étroit avec les établissements scolaires, l'association porte un projet

structurant de prévention du décrochage scolaire soutenu par l'Union européenne.

Dans ce cadre, nous recrutons un-e Intervenant-e spécialisé-e TND / EBEP pour l'opération FSE+« Vers une réponse adaptée aux besoins éducatifs »

Le poste est exclusivement affecté (100 %) à cette opération cofinancée par le FSE

• Mise en place d'outils adaptés (supports visuels, structuration du temps, routines)
• Préparation à l'inclusion en ateliers collectifs

Guidance parentale

• Entretiens réguliers avec les familles
• Soutien à la compréhension des troubles
• Accompagnement à l'organisation du quotidien
• Animation d'espaces de parole

Appui aux démarches administratives

• Accompagnement MDPH
• Soutien à la mise en place de PAP ou dispositifs adaptés
• Orientation vers bilans spécialisés

Coordination territoriale

• Lien avec les 8 établissements scolaires
• Participation aux réunions éducatives
• Travail partenarial avec la CPTS et les acteurs médico-sociaux
• Contribution à la coordination des parcours

Responsabilités FSE+

• Renseignement des supports de présence
• Transmission des données pour les indicateurs FSE+
• Contribution aux bilans qualitatifs et quantitatifs
• Respect des obligations de traçabilité et de publicité du financement européen
• Application des règles nationales d'éligibilité des dépenses

Profil recherché

• Formation dans le champ éducatif, social ou spécialisé
• Connaissance des TND (TDAH, TSA, troubles DYS.)
• Expérience en accompagnement individualisé appréciée
• Capacité à travailler en réseau et en partenariat
• Qualités d'écoute, posture bienveillante et structurante
• Rigueur et discrétion professionnelle

Transmettre le cv et lettre de motivation à [email protected]