Coordonnateur.trice de projets en apprentissage - DEJEPS Animation Socio-Éducative et Culturelle (H/F)

RESPONSABILITÉS

En tant que coordonnateur.trice de projets en apprentissage, vous contribuez au développement de projets d'animation socio-culturelle et éducative au sein de votre structure d'accueil tout en préparant le DEJEPS Animation Socio-Éducative et Culturelle.

Vos missions principales

• Concevoir et piloter des projets d'animation en lien avec le projet associatif ou de service
• Coordonner les actions d'une équipe d'animateurs et de bénévoles (organisation, suivi, bilan)
• Mettre en œuvre des actions éducatives et socio-culturelles adaptées aux publics (enfants, jeunes, adultes, familles, publics spécifiques)
• Participer au développement de partenariats avec les acteurs locaux (associations, écoles, collectivités, structures sociales et culturelles)
• Contribuer à la gestion des moyens matériels et à la participation au suivi budgétaire des projets
• Assurer le suivi et l'évaluation des projets (indicateurs, bilans, retours des publics et partenaires)
• Participer à la vie de la structure : réunions d'équipe, événements, communication auprès des usagers et des partenaires

PROFIL RECHERCHÉ

En tant que coordonnateur.trice de projets en apprentissage dans le cadre du DEJEPS Animation Socio-Éducative et Culturelle, vous préparez un diplôme de niveau supérieur tout en étant investi.e dans les projets d'une structure d'animation.

Profil recherché

• Formation : être titulaire d'un diplôme de niveau BAC ou BAC+2 dans l'animation, le social, l'éducatif ou disposer d'une expérience significative dans ces domaines
• Connaissance du secteur : intérêt marqué pour l'animation socio-culturelle, l'éducation populaire et le travail avec différents publics
• Compétences organisationnelles : capacité à planifier, suivre et évaluer des actions ou projets d'animation
• Aisance relationnelle : sens du contact, écoute active, capacité à travailler en équipe et en partenariat
• Esprit d'initiative : envie de proposer, d'innover et de faire évoluer les actions existantes
• Capacités rédactionnelles : aptitude à formaliser des projets, rédiger des bilans et supports de communication
• Disponibilité : motivation pour un rythme alterné centre de formation / structure d'accueil, avec parfois des horaires décalés (soirées, week-ends)