CDI Orthophoniste en SESSAD Troubles Complexes du Langage (H/F)

POSSIBILITE TEMPS PLEIN d'ici quelques mois

Mission générale du poste :

Contribuer à l'évaluation, à la rééducation et à l'accompagnement des enfants et adolescents présentant des troubles complexes du langage oral et/ou écrit, dans une approche globale, coordonnée et inclusive favorisant leur autonomie et leur participation sociale et scolaire.

Evaluation et diagnostic orthophonique :

Réaliser des bilans orthophoniques (langage oral, écrit, pragmatique, communication) ;

Participer à l'évaluation pluridisciplinaire ;

Contribuer à l'identification des troubles complexes et des comorbidités ;

Rédiger des comptes rendus et transmettre les éléments utiles au projet de soins.

Prise en charge rééducative :

Mettre en œuvre des séances de rééducation adaptées aux besoins de l'enfant ;

Développer des stratégies compensatoires et/ou de suppléance ;

Travailler les fonctions langagières en lien avec les apprentissages scolaires ;

Adapter les modalités d'intervention.

Contribution au projet personnalisé :

Participer à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l'évaluation du projet individualisé ;

Définir les objectifs thérapeutiques en cohérence avec les autres intervenants ;

Ajuster les interventions en fonction de l'évolution de l'enfant.

Travailler en équipe pluridisciplinaire :

Participer aux réunions de synthèse et de coordination ;

Contribuer à la réflexion clinique partagée ;

Articuler son intervention avec les autres professionnels.

Interventions en milieu écologique :

Intervenir en milieu scolaire pour favoriser les adaptations pédagogiques ;

Collaborer avec les enseignants (PPS, PAP, ESS.) ;

Accompagner les professionnels de l'environnement dans la compréhension des troubles de l'enfant.

Travail avec la famille :

Informer et accompagner les parents dans la compréhension des troubles ;

Proposer des conseils et des outils favorisant la généralisation des acquis ;

Soutenir la parentalité dans le cadre du projet global.

Coordination et réseau :

Participer aux partenariats (Éducation nationale, services de soins, PCO, CMPP, CAMSP.)

Contribuer à la continuité du parcours de l'enfant ;

Assurer le lien avec les orthophonistes libéraux le cas échéant.

Au niveau institutionnel :

Rédiger les transmissions et comptes rendus dans le dossier de l'usager ;

Rendre compte sur un plan administratif de son activité (actes, emploi du temps, courriers divers.) ;

Participer à la démarche qualité du service ;

Contribuer aux évaluations internes et externes ;

Participer aux réunions institutionnelles et au fonctionnement de l'établissement ;

Accueillir, si possible, des stagiaires et participer à des actions de sensibilisation.

Compétences requises

Formations complémentaires appréciées : PREL, Logico-mathématiques, médiations thérapeutiques spécialisées (musique, relaxation.).

Travail en équipe pluridisciplinaire, en établissement médico-social ou sanitaire.

Exigences du poste :

Connaissances approfondies des troubles du neurodéveloppement et en particulier des Troubles du Langage ;

Connaissances des recommandations de bonnes pratiques de l'HAS ;

Connaissances du fonctionnement institutionnel du médico-social ;

Savoir conduire des évaluations orthophoniques complexes ;

Savoir adapter ses prises en charge en situation écologique (école, domicile) ;

Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire et en réseau ;

Disposer de capacités rédactionnelles (bilans, synthèses) ;

Capacité d'adaptation et autonomie ;

Sens du travail en équipe et de la coopération interprofessionnelle ;

Pédagogie auprès des familles et partenaires ;

Posture d'accompagnement et de co-construction ;

Interventions en école primaire, au domicile.

Etre titulaire du permis B pour assurer les déplacements très fréquents.

Un temps de réunion de synthèse hebdomadaire est obligatoire (jeudi matin).