Auxiliaire Petite Enfance - H/F

• Accueillir les enfants et leurs familles dans un climat de confiance et de bienveillance.
• Assurer les soins d'hygiène, de confort et de sécurité des enfants (change, toilette, habillage, repas, sieste).
• Participer à l'accompagnement de l'enfant dans les activités de la vie quotidienne afin de favoriser son autonomie.
• Mettre en place et animer des activités d'éveil adaptées à l'âge et aux besoins des enfants.
• Observer le comportement et le développement des enfants et transmettre les informations utiles à l'équipe.
• Veiller au respect des règles de sécurité, d'hygiène et des protocoles de la structure.
• Participer à l'entretien du matériel pédagogique, des jouets et des espaces de vie des enfants.
• Contribuer à la mise en œuvre du projet pédagogique de l'établissement

Savoir-être

• Bienveillance et écoute auprès des enfants et de leurs familles.
• Sens des responsabilités et vigilance constante.
• Patience, douceur et maîtrise de soi.
• Ponctualité, fiabilité et professionnalisme.
• Esprit d'équipe et capacité à collaborer avec l'ensemble des professionnels de la structure.
• Discrétion professionnelle et respect de la confidentialité.

Compétences

• Connaissance des besoins physiologiques, affectifs et psychomoteurs du jeune enfant.
• Maîtrise des soins d'hygiène, de confort et d'accompagnement au quotidien.
• Capacité à proposer et animer des activités d'éveil adaptées à l'âge des enfants.
• Respect des règles d'hygiène, de sécurité et des protocoles de la crèche.
• Capacité d'observation et de transmission des informations à l'équipe.

Formation et expérience

• Titulaire du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE).
• Une première expérience en crèche, micro-crèche, halte-garderie ou autre structure d'accueil du jeune enfant est appréciée.
• Formation aux gestes de premiers secours appréciée.

Qualités recherchées

• Sens de l'organisation.
• Réactivité face aux situations du quotidien.
• Capacité d'adaptation.
• Dynamisme et implication dans le projet pédagogique de la structure.
• Respect du rythme et de l'individualité de chaque enfant.