Apprenti Assistant socio-éducatif ou Educateur spécialisé - en deuxième ou troisième année de formation

Missions principales :

Le Référent protection est chargé, au sein du Service Enfance Famille, de la mise en œuvre des mesures de protection administratives ou judiciaires en faveur des enfants et jeunes majeurs accueillis au titre de l'Aide Sociale à l'Enfance et de l'accompagnement. Il est garant de la mise en œuvre du projet de l'enfant et de sa famille.

Activités du poste :

Le Référent protection :

• prépare et coordonne la mise en œuvre des mesures de placement en lien avec la famille et le ou les services à l'origine de la demande
• réalise les démarches de recherche d'un lieu d'accueil adapté en collaboration avec les professionnels du Service Local de l'Accueil Familial sur le territoire
• élabore le projet d'accompagnement de l'enfant et de sa famille et en assure la mise en œuvre après validation du Chef de service.
• coordonne le suivi en lien avec la famille, le lieu d'accueil, les partenaires (contrat d'accueil, Projet pour l'enfant ...) et travaille conjointement avec l'ensemble des services de la MDS en fonction des objectifs à atteindre
• assure l'accompagnement de l'enfant dans le cadre de son projet individualisé en mobilisant l'ensemble des ressources du territoire
• est l'interlocuteur privilégié de l'enfant, de sa famille, du lieu d'accueil (établissement et/ou famille d'accueil) et des partenaires qui participent à l'accompagnement de l'enfant
• rend compte de l'évolution du projet de l'enfant dans le respect des échéances fixées
• alerte sur les éventuels dysfonctionnements portant préjudice à la prise en charge des enfants confiés
• propose et met en œuvre des actions collectives en faveur des enfants et de leur famille, en lien avec les professionnels des autres services de la MDS et les partenaires
• réalise les écrits professionnels (notes, rapports) relatifs au suivi de l'enfant et de sa famille dans le respect des échéances et procédures départementales
• planifie, évalue et rend compte de son activité selon les modalités définies par sa hiérarchie

L’apprenti(e), en dehors des missions et activités décrites ci-dessus, peut être amené à réaliser d’autres missions en cohérence avec sa formation