Alternance - Chargé·e de Mission Socio-Éducatif

Présentation de l’URHAJ Île-de-France L’URHAJ Île-de-France est une tête de réseau associative rassemblant une quarantaine d’acteurs qui œuvrent pour l’accès au logement et à l’autonomie des jeunes. Cela représente aujourd’hui plus de 135 résidences (Foyers de Jeunes Travailleurs, Résidences Sociales Jeunes Actifs...), implantées sur une soixantaine de communes, accueillant et accompagnant annuellement plus de 17 000 jeunes de 16 à 32 ans qui démarrent leur vie active. Notre volonté commune est d’offrir un cadre de logement adapté aux jeunes en mobilité et de les accompagner vers une autonomie leur permettant de prendre toute leur place dans la société. Grâce à cette approche originale, nos projets offrent « Tellement plus que du logement » : c’est un tremplin vers l’autonomie pour les jeunes mais aussi un levier de développement pour les territoires ! Aujourd’hui composée d’une équipe de 8 salarié·e·s, l’URHAJ agit au quotidien auprès de ses membres, de ses partenaires et des pouvoirs publics pour promouvoir le logement des jeunes et accompagner le développement de solutions logements de qualité pour les jeunes de 16 à 30 ans en mobilités. Notre action se décline autour de 4 grandes missions : - Le plaidoyer, pour porter la voix de nos membres et des jeunes auprès des pouvoirs publics - L’accompagnement, pour aider nos membres à mettre en œuvre leurs projets au quotidien - L’animation du réseau, parce que nous avons la conviction qu’ensemble on est plus fort - L’ingénierie, pour outiller nos membres et avoir un coup d’avance. Présentation du pôle socio-éducatif Au sein des résidences adhérentes, l’action socio-éducative se décline à deux niveaux : l’accompagnement individuel des jeunes et l’animation de la vie collective de la résidence. Le pôle socio-éducatif de l’URHAJ Île-de-France anime la communauté des équipes socio-éducatives des membres du réseau autour de ces deux composantes. Composé de 3 personnes et piloté par sa Responsable, le pôle agit en soutien opérationnel des associations membres, notamment en proposant des ressources pour outiller les équipes socio-éducatives, en développant des partenariats opérationnels et en initiant et pilotant des dispositifs de formation et d’accompagnement des professionnel·le·s. L’URHAJ organise en ce sens des journées des équipes socio-éducatives, des webinaires thématiques, des groupes d’analyse de pratique et porte le projet “Canal Psy” : un espace d’échange et d'analyse de situations de souffrance psychique vécues par les jeunes accompagnés. Missions confiées - Outillage des membres du réseau à travers l’identificaition de potentiels bonnes pratiques et la production d’outils et de ressources pour accompagner les équipes dans la mise en oeuvre de leur action socio-éducative au sein de leurs résidences. Plus spécifiquement, l’aternant·e sera amené·e à alimenter la “Boîte à outils socioéduc” qui répertorie des ressources, des partenaires et des idées d’actions collectives sur des thématiques diverses. - Animation du réseau à travers la mise en place de temps d’échanges entre pairs et de projets inter-structures. Dans ce cadre, le·la chargé·e de mission en alternance sera amené·e à co-animer les « Echangeons socioéduc’ », temps de partage entre pairs en visio proposés tous les deux mois aux personnels socioéducatifs du réseau - Gestion et suivi de projets spécifiques en fonction de la feuille de route de l’association, comme le suivi et l’animation du dispositif Canal Psy : la plateforme d’échange sur les problématiques de santé mentale de l’URHAJ. En sus de ses missions principales, le·la chargé·e de mission en alternance sera, comme l’ensemble des membres de l’équipe de l’URHAJ Île-de-France, amené·e à participer à la dynamique globale d’animation de réseau. Profil et expériences recherchés - Alternance en Master 1 ou 2 en sciences humaines ou de l’éducation (management/ingénierie de projets socioéducatifs, animation sociale et socioculturelle, etc) - Capacité à travailler en équipe et en réseau - Aisance orale et communicationnelle - Sens de l’organisation et rigueur - Capacité à utiliser le Pack Office (Excel, Word, Powerpoint) - Curiosité intellectuelle et appétence pour les secteurs de l’éducation populaire et de la jeunesse