AGENT POLYVALENT DES ECOLES - POSTE N° 2057 (H/F)

Périscolaire midi :

• Appelle des enfants dans les classes
• Animer le temps périscolaire (préparer, accueillir, animer)
• Encadrer et animer une activité
• Assurer la sécurité physique et affective des enfants
• Encourager la vie en collectivité et l'apprentissage de l'autonomie.
• Encadrer le temps des repas/goûters en veillant aux prescriptions médicales des enfants.
• Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements des accueils
• Organiser les activités en lien avec le projet pédagogique des enfants en toute sécurité
• Tenir les placards de rangement soigné et rangé
• Participer à l'élaboration du programme des activités avec l'équipe d'animation

Organisation et rigueur

• Respect des plannings de nettoyage et d'encadrement
• Application des consignes de sécurité et d'hygiène
• Capacité à gérer plusieurs tâches en parallèle

Entretien des locaux de 13h30 à 19h30 :

• Désinfection et nettoyage des WC adultes
• Nettoyage et rangement de la tisanerie + lessive (étendre, dépendre et ranger)
• Désinfection et nettoyage de la salle véranda et leurs toilettes (tables, chaises, porte manteaux, tapis, vitres.)
• Désinfection et nettoyage de la salle de sieste en maternelle
• Nettoyage et désinfection des espaces de la classe M1+M2 (vider les poubelles, tables, chaises, sols, vitres, poussières.)
• Nettoyage du sol des WC enfants + l'intégralité du couloir
• Retrait des toiles d'araignées quand c'est nécessaire
• Retrait de la poussière sur les meubles dans les classes
• Nettoyage des vitres
• Aspiration des tapis d'entrée
• Rangement tisanerie
• Utilisation des produits d'entretien et respect des protocoles d'hygiène
• Tri et évacuation des déchets puis remise en service des poubelles
• Vérification de l'état du matériel et signalement des anomalies

Profil recherché

Savoirs, savoir-faire & savoir être :

• Connaissance des règlementations liées aux normes HACCP
• Connaissance du public enfant, de ses rythmes et de ses besoins et de l'environnement
• Maîtrise des gestes d'urgence et de secours
• Sens de l'écoute et de l'observation, psychologie de l'enfant
• Respect des règles de sécurités (gestes et postures)
• Port des EPI (blouse, chaussures, charlotte)
• Sens de l'organisation et des méthodes de travail
• Sens du travail en équipe
• Disponibilité
• Sens du service public,
• Dynamique, motivé et réactivité,
• Capacité d'adaptation,
• Rigueur et sens des responsabilités,
• Esprit d'initiative,
• Sérieux, responsable et ponctuel,
• Force de proposition,
• Amabilité,
• À L'écoute,
• Empathique,
• Communication claire,
• Patient,
• Adaptabilité,
• Interdiction de l'usage du téléphone personnel (sauf URGENCE)
• Compétence en savoir-être, savoir dire et savoir entendre pour accepter les différences, accepter les critiques et se remettre en question donc être en situation de dialogue et de communication.