ACCOMPAGNANTE EDUCATIF PETITE ENFANCE/AGENT D'ENTRETIEN (H/F)

Description du poste

Pour sa crèche, la commune de Surzur recherche un accompagnant éducatif petite enfance / agent d'entretien, pour faire face à un besoin de remplacement de longue durée. 19h00 de travail par semaine sur 5 jours. Diplôme CAP Petite Enfance exigé. Candidature à adresser par mail à : [email protected] ACTIVITÉS PRINCIPALES 1 - Rôle auprès des enfants En lien avec l'auxiliaire de puériculture ou l'éducatrice de jeunes enfants, mise en place d'un environnement favorable au bien-être de chaque enfant et au bon fonctionnement du groupe Participation à l'accueil des enfants et de leur famille, aux soins d'hygiène, d'alimentation, de sommeil, aux activités de jeux et d'éveil Accompagnement des enfants durant toute la journée 2 - Entretien des locaux de la crèche : Application des protocoles d'entretien Entretien journalier du linge Gestion des stocks des produits d'entretiens et alimentaires Prise des températures à l'arrivée des plats et distribution des repas Réassort en linge et matériel dans les espaces de vie, changes, siestes 3 - Rôle auprès de l'équipe Avertir les directrices et l'équipe encadrante de toute information concernant l'enfant et sa famille et le fonctionnement de la structure ACTIVITÉS SECONDAIRES Participation aux réunions d'équipe Participation à l'élaboration, au suivi et à la mise en place des projets (projet social, projet éducatif, projets pédagogique de l'équipe Participer au nettoyage et à la désinfection des espaces de vie de l'enfant et du matériel. Participer à la préparation des repas. Entretien des locaux en cas de remplacement d'un agent technique SAVOIRS / CONNAISSANCES Développement physique, moteur et affectif de l'enfant de 0 à 6 ans Notions de psychologie Indicateurs d'alerte dans les comportements de l'enfant Règles et consignes de sécurité et d'hygiène Protocole d'entretien de la structure Maîtrise du matériel, des techniques et des produits Règles d'utilisation des produits et matériels Règles d'hygiène spécifiques aux locaux nettoyés (restaurant, crèches, etc.) Gestes et postures de la manutention manuelle SAVOIRS FAIRE / COMPÉTENCES TECHNIQUES Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l'enfant de 0 à 6 ans Aider l'enfant à s'insérer dans la vie sociale Établir une relation de confiance avec les parents Prendre en compte les différences entre enfants et parents Repérer et signaler les enfants en détresse Communiquer avec la famille au quotidien Proposer à l'enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et physique Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.) Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression Gérer les conflits entre les enfants Assurer l'hygiène et l'entretien des lieux de vie de l'enfant et du matériel mis à disposition par la structure Rendre compte de manière écrite et orale Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites Effectuer le choix et le dosage des produits en fonction des surfaces à traiter Lire les étiquettes et respecter les consignes d'utilisation Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer les locaux et les surfaces Vérifier l'état de propreté des locaux Ranger méthodiquement les produits après utilisation Séparer les produits toxiques des autres SAVOIRS ÊTRE / APTITUDES Capacités au travail en équipe Dynamisme Rigueur Douceur Sens de l'organisation et de l'observation