ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL - AUTISME (H/F)

Ouverture d'une Unité d'Enseignement Elémentaire Autisme (UEEA) pour enfants porteurs de Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) à la rentrée 2026 à l'école Fanny Reich de Saint Lizier. L'équipe sera constituée d'un(e)enseignant(e), d'un(e) AESH, d'un(e) éducateur(trice) spécialisé(e), d'un(e) accompagnant(e) éducatif et social. Sous l'autorité de la Direction du SESSAD l'accompagnant éducatif et social conduit une action socio-éducative auprès d'enfants porteurs de troubles du spectre de l'autisme, afin d'éveiller et de développer leurs capacités de socialisation, d'autonomie et de favoriser leur inclusion dans la vie scolaire et sociale. Ses missions seront les suivantes : - Participer à la mise en œuvre du projet personnalisé d'accompagnement et de scolarisation des élèves, et organiser ses interventions en fonction des objectifs définis dans le projet. Ajuster ses actions selon les évolutions de l'élève. -Inscrire ses actions en synergie avec les autres acteurs, et dans le droit fils des préconisations des évaluations effectuées auprès de l'enfant. -Utiliser un cadre de travail éducatif structuré et outils adaptés selon les recommandations en vigueur pour l'accompagnement spécifique des enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme -Contribuer à la sensibilisation de l'environnement de l'élève, et prévenir les situations de crise, d'isolement, de conflit. -Aider à l'installation matérielle du jeune dans les lieux de l'école et faciliter les déplacements internes et externes -Favoriser la communication et les interactions sociales avec les autres élèves de l'école -Accompagner dans l'accès aux activités d'apprentissage (éducatives, culturelles, sportives, artistiques) -Contribuer à l'adaptation de la situation d'apprentissage, en lien avec l'enseignant et les professionnels de l'équipe, par l'identification des compétences, ressources et difficultés des élèves -Elaborer des comptes rendus -Participer aux différentes instances et réunions institutionnelles concernant le jeune