Master Archeologie, Sciences pour l'Archeologie - Anthropologie Biologique
Master mention ARCHEOLOGIE, SCIENCES POUR L'ARCHEOLOGIE, parcours Anthropologie biologique
MONMASTER
UBx — Talence (Gironde)Public
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SauvegarderFrais de scolarite estimes
Tarif reglemente348 € / an
Droits d'inscription + CVEC \u2014 Boursiers : exonere
À propos de cette formation
Specialite
Modalité: INITIALE, CONTINUE | Lieux: Université de Bordeaux - TALENCE CEDEX (33)
Diplome — RNCP36417
Ingénieur diplômé de l'École nationale supérieure de chimie, de biologie et de physique, de l'Institut polytechnique de Bordeaux (ENSCBP - Bordeaux INP) spécialité Chimie et Génie physique — Bac+5 (Master/Inge)
Emplois accessibles
Ingénieur en recherche et développement Ingénieur de production Ingénieur hygiène sécurité environnement Ingénieur qualité Ingénieur chef de projet Ingénieur de Bureau d’Etudes Ingénieur en Société de Conseil
Competences attestees
L’ingénieur certifié en « Chimie et Génie physique » est capable de poser et de résoudre des problèmes complexes liés à la fabrication de substances et de produits chimiques en réponse à un cahier des charges (depuis la formulation jusqu’à la gestion de la production à l’échelle industrielle) et d’assurer le management de la Qualité, l’Hygiène, la Sécurité et l’Environnement dans une entreprise, dans le respect du Développement Durable et de la Responsabilité Sociétale, dans des entreprises touchant au secteur de la chimie (matériaux, pharmacie, cosmétiques, détergents, énergie, industrie alimentaire) et de nombreuses autres utilisant les produits issus de la chimie. A ce titre, l’ingénieur possède un ensemble de compétences spécifiques liées à sa spécialité et reposant sur une solide culture scientifique : - Obtenir ou modifier des propriétés fonctionnelles d’une substance ou d'un produit chimique en réponse à un cahier des charges ou à la demande d’un marché - Choisir, développer, mettre en œuvre un procédé (laboratoire, pilote, production) de fabrication d'une substance ou d'un produit chimique - Choisir et mettre en œuvre des méthodes d’analyse et de caractérisation pertinentes d'une substance ou d'un produit chimique ou d'un matériau - Résoudre les problèmes liés à la conception et à la production d'une substance ou d'un produit chimique ou d'un matériau en intégrant les dimensions Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement et ce jusqu’au recyclage du produit mis sur le marché, en promouvant des pratiques éthiques, durables et socialement responsables Au-delà de ces compétences scientifiques et techniques spécifiques, l’ingénieur doit donc être capable d’appréhender et de gérer des situations complexes au sein d’un système socio-économique grâce à des compétences génériques : - Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie - Concevoir et mener un projet innovant d’entreprise de façon créative -Avoir une approche globale systémique, - Appréhender la complexité. Raisonner dans un contexte de rationalité limitée. L’ensemble de ces compétences s’appuie sur des compétences relationnelles, managériales et cognitives liées au savoir-faire et au savoir-être de l’ingénieur : -Communiquer et travailler en équipe. S’intégrer dans un environnement professionnel en France ou à l’international, -Anticiper, décider en situation d’incertitude. Etre orienté « résultats » et « délais », -Etre force de proposition. Promouvoir un projet, susciter l’adhésion. Accompagner le changement -Evaluer ses propres compétences et piloter sa trajectoire professionnelle -Piloter et animer une unité de travail, une équipe ou un groupe projet -Rechercher, trouver, analyser et synthétiser les informations -Exercer ses capacités d’observation, de schématisation et son esprit critique, -Mobiliser/ transférer ses connaissances scientifiques -Gérer les aspects organisationnels, techniques, humains et économiques d’un projet.
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Source : Parcoursup — Données ouvertes (Open Data)
Mise à jour le 18 avril 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes